Descripción con objetivo:
Este paquete de trabajo tiene como objetivo implementar innovaciones pedagógicas para la Internacionalización del Currículo (IoC) en cursos de pregrado y posgrado de las IES latinoamericanas y desarrollar un prototipo funcional de aula global que promueva un aprendizaje avanzado, colaborativo e integrador a nivel internacional.

Actividades:

• Prototipo de Aula Global
  Se desarrollará un modelo integral de aula global que combine elementos pedagógicos y tecnológicos, incorporando espacios virtuales para la colaboración en tiempo real, soporte multilingüe y herramientas de integración cultural. Además, incluirá indicadores de impacto para evaluar su efectividad. Este prototipo se adaptará a las necesidades de cada institución y su implementación tecnológica estará acompañada por la capacitación del profesorado para garantizar un uso óptimo y autónomo de las herramientas del aula global.

• Prácticas Globales en el Aula
  Innovaciones pedagógicas serán aplicadas en 20 cursos de pregrado y posgrado en las IES latinoamericanas, con el objetivo de renovar y modernizar el contenido educativo bajo el enfoque de la IoC.

• Plan de Formación en Cascada
  Los líderes globales que hayan completado su formación en el IPIoC y aplicado innovaciones pedagógicas entrenarán a otros profesores en sus IES. Cada profesor formado capacitará a cinco colegas adicionales, logrando un efecto multiplicador que asegurará una base constante de nuevos docentes preparados para adoptar las estrategias de IoC.

Resultados esperados:

• Prototipo validado: El prototipo del aula global será adoptado por las IES del consorcio, documentado en un PDF digital en español de aproximadamente 20 páginas.
• Implementación de innovaciones pedagógicas: Renovación de 20 cursos en disciplinas seleccionadas de las IES latinoamericanas.
• D3.1 Prototipo de Aula Global: Documento detallado sobre el modelo de aula global adoptado.
• D3.2 Video sobre prácticas de aula global: 10 videos testimoniales que presentarán las experiencias y resultados de los cursos renovados, incluyendo perspectivas de profesores y estudiantes.